我的理想初中作文600字 关于我的理想初中作文600字八篇

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我的理想初中作文600字 篇1

  现在,很多学生写作文都写过自己的理想,有的是作家,有的是记者,有的是交警……而说起我的理想,并不像其他人那么伟大,那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑,我的理想就是——当一位出色的小演员。

  我多才多艺,活泼可爱。瓜子脸上,一对炯炯有神的大眼睛,不高的鼻子,红润上翘的嘴,还有让我最引以为豪的一头乌黑亮丽的秀发。绝对是块当演员的料,可是,我从未上过演员培训班,但我绝对可以演好每一个适合我的角色。可能有人会说,可以找经纪公司啊,但是,在我生活的城市,也许现在根本就不会有经纪公司的吧。所以,从小,当演员,就变成了我的梦想。要是说起当演员的才艺,可真是数不胜数。唱歌、主持、模特、乐器、绘画、朗诵……我样样都是我都拿手好戏!

  我想,应该有很多人也想当演员。但是,我也知道,演员不是那么好当的,也不是你想当就当的。要有技术,有才艺,有外貌,有耐力。还要有信念感、注意力、想象力和感受力。我不但能吃苦,而且热爱表演,喜欢舞台,走上演艺之路是我从小的梦想。可惜。我没有机会。但是,我相信,并且坚信,如果我可以坚持下去,我一定可以走上属于自己的成功之路的。

  我爱好艺术,我喜欢把我最好的一面展现给大家,让大家在不知不觉中记住我,让大家在我的表演中感受到视觉和听觉的享受。我相信,只要我有一个机会,大家就会情不自禁的记住我,我有这个自信!我比别人强么?答案是不,我只不过比别人多了一股不服输的劲儿,别人比我优秀一分,我会比他努力两分!伟大的发明家爱迪生说过,天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。我可能连那百分之一的灵感也没有,但是,我拥有百分之两百的努力去做好每一件事!

  这,就是我的理想,我的梦想,我会坚持不懈的去实现我的梦想,我会永不懈怠的实现我的梦想!

我的理想初中作文600字 篇2

  留一点梦想给自我,花朵将会绽放生命的奇迹;留一点梦想给自我,流星将会划过生命的绝唱;留一点梦想给自我,烟花将会挥洒生命的激情;留一点梦想给自我,我们才会演奏出生命的赞歌。

  我们啼哭着来到这个陌生的世界,在纷繁复杂的世界上寻觅梦想,寻觅一方属于自我的晴空,寻觅自我独特的人生。

  人生十分奇妙,漫长的生命线并不如线段般由一个固定的端点射向另一个固定的端点就此结束,而然而踩在喜怒哀乐的点上跌宕起伏。天空没有留下翅膀的痕迹,但我们已飞过。泡沫就此破裂,但它以前耀眼过。

  留一点梦想给自我,人的生命在得失、悲喜之间奋斗、充实。人生若与拼搏相存,有如彩虹横贯碧空,有如腊梅放于寒冬。

  人各有志,每个人的人生道路也然而缤纷多彩的,但唯有梦想,才能幸福。陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”中找到了闲适淡雅;王维在“明月松间照,清泉石上流”中觅得了精神归宿;朱自清在月下荷塘中寻得了片刻的宁静与欢愉。拼搏一如既往,却然而诗情画意。他们的人生之路名留青史,我们就应努力充实自我,虽静寂无声,但却坚实不移。

  太阳在有梦的地方升起;月亮在有梦的地方朦胧;毅力在战胜困难中显现;精神在战胜自我中升华。小草因为其出土前的奋力一搏,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为其飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔。

  月亮虽然时有残缺,但它有梦想,梦想自我有一天终会圆满;流星虽然转瞬即逝,但它有梦想,梦想自我某一刻终会停留;丑小鸭虽然外表丑陋,但它有梦想,梦想自我将不久化身天鹅……

  留一点梦想给自我吧,你将会迈着坚持的步伐;留一点梦想给自我吧,你将会拥有奋斗的动力;留一点梦想给自我吧,你将会步入成功的殿堂;留一点梦想给自我吧,你将会奏响生命的赞歌……

我的理想初中作文600字 篇3

  我的理想是当一名教师,因为大家都说教师培养着祖国的栋梁;我却要说,教师就是祖国的栋梁。正是教师,支撑起我们一代人的脊梁!教师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!教师的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!教师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊!有了教师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有教师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,教师,人类灵魂的工程师,有谁不在将教师赞扬!教师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。

  教师是美的耕耘者,美的播种者。是教师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!教师您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,教师精神,永记我心!教师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  教师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;教师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。教师是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;教师是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的教师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,种花容易树人难。所以我要当一名教师。

  如果我是教师,我也要向我的教师那样:用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。教师工作在今朝,却建设着祖国的明天;教师教学在课堂,成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。

我的理想初中作文600字 篇4

  每个人都有自己的理想,有人想当发明家,有人想当老师,有人想当舞者,还有人想宇航员。我当然也有自己的理想,我的理想是很普通的,也有人的理想可能跟我的一样,我的理想是当一名作家。

  认识我的人可能知道了我的理想都会说“不可能”,我当初也是那么认为的。当我的脑海里突然蹦出这个想法时,我自己也吓了一跳,“我怎么可能会当作家呢?”我默默的问着自己。不是我不自信,而是我的写作水平真的是不咋的,我怎么可能当个作家呢?当我看完一本书时,我会在想“如果我也写一本书就好了”“这个情节也可以这样改一下,这样结局可能会好一点”“下次我也写一本这种类型的书就好了,正好可以这样,这样再……”我会想很多,久而久之我的作家梦就这样冒出来了。

  我很爱看书,我看的书的范围很广,从恐怖的到玄幻的到历史的再到著名的。当我看一本书时,是很入迷的,谁叫我,我都没听见,可能在上课前我看着书,打上课铃了,我依依不舍的放下我的书。但自己的心思却还在上面,当老师讲课时,我要很费劲才将想偷偷看书的这种念头压下去,专心听老师讲课。

  记得有一次,当一天早上我起床时,我清清楚楚的记得我昨晚做梦的情节。“这可是一个好素材啊!”我梦见了一个不寻常的故事,我当时就想着将它写下来。可是我要上学了,不得不先忘记这个决定,这一天我兴奋了一天。一放学我立马奔回家,打开了电脑,将自己做的梦的内容打上去。我做的梦只有前面的部分,但这对我来说已经可以了,我在脑子里幻想着这个故事的一切。

  现在我依然有空时在这个故事上继续写着下一段,虽然我写的可能不怎么好,但这毕竟是我的第一次。以后我会慢慢的改,为了提高自己的写作水平我上了一个作文班,为了以后的基础,能写出更优美的作文。

  虽然我的理想很多人都不看好,但是我自己却不会放弃,我相信自己的努力是有成果的,我要用理想的火花点亮我人生的道路。

我的理想初中作文600字 篇5

  理想是那海天相接的弧线,需要脚踏实地的追求。只有在理想的前提下不懈地追求,才能把理想变成现实,才能实现理想的价值,成就美满的人生。空有理想面没有相应的行动只能叫空想。

  脚踏实地一直都是浮躁的反义词。

  当年一部连续电视剧《士兵突击》火遍全国,“许三多”这个名字被众人铭记。许三多,一个从未脱离卑微但却绝不放弃自尊的普通士兵,从他成长的历程中,人们看到了他“好好活就是有意义,做许多有意义的事就是好好活”。这样简单的生活价值观,看到了他“不抛弃,不放弃”的信念、理想的原则;看到了他“干每件事都像抓着救命稻草”的踏实执著的生活态度。“许三多”让浮躁的人们在喧嚣中静下心来思考:怎样生活才有意义?而不再是羡慕比尔、盖羡,一味的空想爆富后的生活。

  我们还可以看到另外一些人,忙于工作,忙于挣钱,忙于生活,似乎双脚紧紧扣在大地上。但长期的工作压力,无休止的生活烦恼常常窒息得让他们喘不过气来,于是乎抱怨,愤怒,甚至轻生。我不知道件中领导有多少责任,但我知道工作的压力肯定是其中不可忽视的原因。

  他们不能说没有梦想,没有行动。但是却不能说是脚踏实地,一口永远吃不成胖子,理想也不是一天就能达成的。

  只有脚踏实地的朝着梦想前进,才能使理想变成现实。

  袁隆平院士怀着要所有国人摆脱饥饿的理想,用每日以不间歇的地下田探究,研发出两代超级杂交水稻,用后世界百分之七的土地养育了占地世界人口五分之一的亿万中华儿女。任何人的成功都绝非偶然,因为少年时就抱定的理想,也更因为袁隆平为了这个伟大的`理想的脚踏实地的工作了整整四十六年。

  理想能为我们指明方向,介不能为我直接带来成功,只有脚踏实地的走下去,不再浮躁,才能得到成功。

我的理想初中作文600字 篇6

  何为“梦想”?“太阳落到树林的下方”谓之“梦”,用心在看那片树林,谓之“想”,如此,追逐梦想就然而执着的追求、渴望到达那片有夕阳落下的树林。

  逐梦想的路在哪里?我们并不明白,但然而却在不知不觉中我们已踏上这条漫长的路。

  正当我们为这一路平坦儿暗自庆幸之时,却一脚踩入陷阱,当我刚顺着陷阱那光滑的壁爬上来,却又发现面前然而一大堆挥舞着带刺的双手……当经过无数次的挣扎和奋斗后,我浑身伤痕累累的倒在地上,喘息,大口的喘息。当我累了,走了这么久,梦想究竟在何方?于然而,我便选取了放下,但我同时清楚的意识到,在这个时刻选取了放下,就意味着我不再然而一个有灵魂的人,然而一具空的躯壳,也意味着我之前所做的努力也然而白费的。于然而,我又抬起头,重新选取了追逐。当经历了苦难后才明白苦难给了我许多:坚强,毅力,信念,执着;当经历过苦难后才明白苦难然而通向梦想的一块块垫脚石。于然而,我又庆幸当初我没有选取放下。

  我以前想过要当一名作家,有一天也能写出一篇好作文;我以前想过要当一名出名的设计师,设计出属于自我的独特个性的衣服。所以我为之不断的努力,我不断的阅览,我不断的学习,不断的扩充。在板芙第一中学里的第一次作文比赛我获得了成功。

  曾读到蚌与沙子的故事,蚌说然而自我经历无数次钻心的痛才将一粒毫不起眼的沙子培育成一颗璀璨的珍珠,但沙子说自我在经历蚌无数次的折磨后才蜕去以前那一层干枯的皮。虽然,两方各执一词,但他们的梦想就然而将沙子变为珍珠,并为之付出代价。正在执着的追逐梦想的我便记住了这个故事,当我累了,困了,就用这个故事激励自我,在心底对自我说:“加油!”

  正在追逐梦想的同学们,不要因为一路坎坷而放下,勇敢地去追逐梦想吧!

我的理想初中作文600字 篇7

  我的理想是当一名老师,因为大家都说老师培养着祖国的栋梁;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热与光!老师的品格与精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊!有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名老师。

  老师是美的耕耘者,美的播种者。是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师精神,永记我心!老师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝与人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,种花容易树人难。所以我要当一名老师。

  如果我是老师,我也要向我的老师那样:用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。老师工作在今朝,却建设着祖国的明天;老师教学在课堂,成就却在祖国的未来。所以我要当一名老师。

我的理想初中作文600字 篇8

  蒙田曾经说过:“一个人若是没有确定航行的方向,任何风向对他都不是顺风。”大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。每个人都拥有自己的理想,当然我也不例外。

  很小的时候,我就有了自己的第一个理想——当一名女警察,想当的理由现在想起来既幼稚又可笑,当时的我其实是喜欢上了她们漂亮的警服和她们在马路上指挥交通时的飒爽英姿。每当我看到一位警察在马路上指挥着交通,每一位司机都会向他们挥手致意,我不由得羡慕他们了。于是警察成了我的理想,可是不久,我逐渐了解了当警察的艰险和困难后,我理想发生了改变。

  于是,当相声和小品演员成我第二个理想,因为这是人们欢乐源泉,我深深的迷上春节联欢晚会上的“50元钱”、“火炬手”每当电视播出许多经典的相声和小品时,我会情不自禁地模仿起来。

  还没等我放弃第二个理想,我的第三个理想又产生了。我从小喜欢科学,喜欢发明一些希奇古怪的东西,特别是科学陈老师给我们观看了“登陆火星”以后,我就对探索火星产生了兴趣,据说从火星到地球要八个月时间,我就想当一名科学家。

  如今,我已经是一名六年级的学生了,即将步入中学的殿堂的我不再是一个什么都不懂的小孩子了,对一些事已经有了自己独特的见解和看法。现在我的理想是想成为一个对社会有用的人,或许你会说这并不是什么理想。我不能肯定在今后漫长的学习生涯中不改变我的职业理想,但是肯定的是,始终不变的是做一个对社会对人类有用的人。

  布满夜空的繁星,只是我理想的数量。繁星闪烁的光芒,才是我的最终的理想,不变的追求——做一个对社会、对人类有用的人。

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